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音乐

夜莺的音乐节目展开通过唱歌,表演和乐器演奏每个学生固有的音乐能力。

在教学中的音乐,目的是平衡学术和技术的审美和情感,用的喜悦纪律。每个音乐类通过结合音乐元素,如旋律,节奏,和声,形式和音色主动学习经验探索音乐的世界。歌唱和听力技能的进一步发展强调的是在每一个阶级,音乐阅读和理论技能的掌握在每个年级课程的一部分。学生们还学会团队合作,自律,和艺术表现,体验,培育自我成长和提升他们的整个生活。 

 无论是通过各地的城市或与我们的作曲家在住所写新的作品频繁的工作表现的机会,学生不只是学习音乐,他们做到这一点。组成,吉他,或字符串:建立在低年级旺盛的基础,学生在中学通过继续研究的核心音乐课程,并选择按照提供给他们一个三轨个性化他们的音乐的研究。通过这个系统,每个女孩可以专注于而识字概念是一个强大的和全面的音乐教育必不可少的乐器或技能。

因为他们通过中部和上部学校进步,学生有机会参加一些不同的乐队和音乐团体,从上中学合唱,室内合唱团,福音的女孩,和bassless指责(我们的学生跑无伴奏合唱团)击鼓合奏,吉他合奏和管弦乐团。整个夜莺的经验,我们的女孩的工作,与教师不仅执行谁是充满激情的教师,但完成工作的音乐家。