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视觉艺术

夜莺视觉艺术节目融入了许多学科,包括绘画,陶瓷,摄影,数码影像,木工,印刷,石材雕刻,木偶,组合,拼贴画,雕塑,珠宝制作,视频,动画等。

除了工作室制作,培养学生通过在课堂艺术作品的研究,并在纽约市博物馆和文化机构的视觉素养。 

较低的学校

学生学会使用不同的材料,工艺和技术,以表达自己的思想,感情和看法。这些探索导致对他们的个人兴趣和经验,并以全新的理念培养创新应对有意义的联系。艺术材料的创造性工作是伴随着艺术和设计作品的直接观察。通过艺术作品的研究,艺术语汇的发展,以及新技术的应用,学生们学习制作和解释视觉形象的信心和流畅性。

中学

2D美术,3D美术,摄影,博物馆研究,陶瓷,视频和艺术对社会变革的中学提供的课程。在类V和VI,作为学生通过三种不同的艺术课程旋转学年分为学期;学生的课程第七和第八通过两个不同学期的艺术课程旋转。每门课程的学生学习新的技术工艺具有广泛的材料,工作时。他们的任务是为了提高观察能力,鼓励创新思维,认识直觉,培养的是什么视觉发人深省的感觉。除了艺术创作过程中,学生学习艺术作品在课堂上和在各种附近的博物馆,包括艺术的大都会博物馆,古根海姆博物馆和犹太博物馆。   

上学校

在整个上学校艺术课程有批判性思维,解决问题的能力,以及视觉素养的重视。高年级学生可以工作室班在各种媒体,从暗房摄影和数码影像生活绘画和陶瓷工作室,以及艺术史的多个级别。上学校艺术类学生建立在他们整个低收入和中等学校通过掌握的技术技能和探索的过程学到的基础知识,同时还能了解从他们汲取灵感的各种艺术运动的风格的影响。工作室课程不仅提供充足的时间来创造和寻找一个个性化的方式,以自己的主题,但他们也让学生有机会充分利用纽约的无与伦比的艺术氛围与众多参观城市的世界级的美术馆和博物馆。